Virtuelle Realität (Virtual Reality, VR) wird als unterstützendes Medium in der Psychotherapie seit ca. 30 Jahren erforscht; die robustesten Wirksamkeitsbelege liegen für den Einsatz in der Expositionstherapie bei Angststörungen vor. Die rasante technische Entwicklung der letzten ca. 15 Jahre hat die Technik nicht nur erschwinglicher gemacht, sondern auch spannende Forschung zu innovativen Anwendungen hervorgebracht. Dieses […]
Dieses Seminar schließt an die Veranstaltung vom 03.03.2026 an und bietet eine praxisorientierte Vertiefung. In Teil II sollen die sozialmedizinischen, sozialrechtlichen und sich daraus ergebenden berufsethischen Fragestellungen anhand konkreter Fallbeispiele diskutiert werden. Es besteht die Möglichkeit, schwierige oder problematische Fallbeispiele aus Ihrem eigenen Praxis-/Klinikalltag einzureichen. Bitte stellen Sie hierfür die wichtigsten Eckpunkte und Fragestellungen anonymisiert […]
Wiederholungsveranstaltung Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Gespräche mit Eltern von Schüler:innen, beispielsweise im Rahmen von Elternsprechtagen oder Elternabenden, gehören zur Alltagsroutine von Lehrkräften an allen Schularten. Allerdings kann ein Elterngespräch die Lehrkraft bisweilen vor große Herausforderungen stellen, etwa wenn im Gespräch scheinbar unvereinbare Ansichten zu Themen wie Sozialverhalten, Arbeitsverhalten oder auch Notengebung aufeinandertreffen. […]
In diesem Seminar gewinnen die Teilnehmenden einen Überblick über Struktur, Funktion und (fachliche, ökonomische, politische) Probleme sowie absehbare Entwicklungsperspektiven des Gesundheitssystems in Deutschland. Typische Schnittstellen der Psychotherapie zu Rehabilitation, Sozial- und Jugendhilfe und die Systematik des BThG (Bundesteilhabegesetz) werden erläutert und zentrale Begriffe definiert. Praktische Beispiele wie Anfragen von bzw. Zusammenarbeit mit Arbeitsverwaltung, Jugendamt, Versorgungsverwaltung […]
Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Unter Resilienz wird die eigene Widerstandskraft verstanden, die Menschen hilft, trotz Belastungen nicht aus dem Gleichgewicht zu geraten. Insbesondere bei Lehrer:innen und pädagogische Fachkräften ist die Gefahr an einem Burnout oder an einer Depression zu erkranken sehr hoch. Die Stärkung der eigenen Resilienz kann hierbei helfen, widerstandsfähiger zu werden, […]
Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Ängste im schulischen Kontext beeinflussen den Alltag vieler Schüler:innen und sind eng mit unterschiedlichen Störungsbildern verknüpft. Schon im Kindergarten oder in der Schule zeigen Kinder und Jugendliche auf vielfältige Weise ängstliche Reaktionen – unabhängig davon, ob diese Ängste direkt mit dem Schulgeschehen oder mit anderen Lebensumständen zu tun haben. […]
Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Kopfweh, Bauchschmerz, Schwindel, zunehmende Fehl- und Krankheitstage, sozialer Rückzug, Angst, Unruhe, Vermeidungsverhalten, Denk- und Konzentrationsschwierigkeiten, Leistungsabfall, Antriebs- und Motivationslosigkeit, Müdigkeit und Lustlosigkeit: Die Symptome, warum Kinder und Jugendliche nicht in die Schule gehen, sind vielfältig. Sie beruhen zumeist auf verschiedenen Ursachen und Hintergründen. Handelt es sich beim Schulschwänzen nicht selten […]
Nächste Infoveranstaltung für die Supervisor:innenfortbildung – kostenfrei & online Nutzen Sie die Gelegenheit, unsere Supervisor:innenfortbildung kennenzulernen und Ihre Fragen zu stellen: 📅 13.01.2026 | 16:00–16:30 Uhr 📍 online via Zoom 👉 Jetzt zur Info-Veranstaltung anmelden Jetzt anmelden
In diesem praxisorientierten Workshop wird der therapeutische und professionelle Umgang mit akuten Traumasituationen und Krisen eingeübt. Vor allem der richtige Umgang mit akuten Symptomen wie beispielsweise Suizidalität, Ängsten, Dissoziation und Verwirrtheit wird erarbeitet. Dabei wird auf gesunde Verarbeitungsprozesse eingegangen und wie diese gefördert werden können. Zudem werden Besonderheiten bei Großschadensereignissen und dem Ablauf am Einsatzort […]
Das Seminar bietet eine fundierte Einführung in die Diagnostik, Differentialdiagnostik und Therapie der Binge-Eating-Störung. Dabei wird der diagnostische Prozess nach aktuellen Kriterien erläutert, um Binge-Eating von anderen Essstörungen wie Bulimia nervosa und Anorexia nervosa abzugrenzen. Daran anschließend soll die störungsspezifische Therapie der Binge-Eating-Störung besprochen werden. Neben der kognitiven Verhaltenstherapie, die als evidenzbasiertes Behandlungsverfahren im Fokus […]
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