Mit der ICD-11 ist 2022 eine neue Version der Internationalen Klassifikation der Krankheiten in Kraft getreten. Eine wesentliche Änderung gegenüber der ICD-10 ist, dass die Zwangsstörungen nicht mehr den Angststörungen […]
Das Curriculum richtet sich an Ärzt:innen, die die Zusatzweiterbildung in Psychotherapie für Kinder- und Jugendliche mit Schwerpunkt Verhaltenstherapie absolvieren möchten. Der Schwerpunkt liegt auf der theoretischen Vermittlung von Krankheitslehre und […]
Dieses Workshop-Modul umfasst 4 Veranstaltungstage. Im ersten Workshop, am 21.3.2026 (online), werden die Diagnostik und Behandlung dissoziativer Störungen durch Dr. Leonhard Kratzer interaktiv und mit praktischen Übungen vermittelt. Gemäß der […]
Das Seminar beinhaltet eine Einführung in die psychotherapeutische Arbeit mit Tieren. Neben den theoretischen Grundlagen „Was ist eigentlich tiergestützte Psychotherapie?“, der Forschungslage „Wie sieht es mit Wirksamkeitsnachweisen aus?“ und potenziellen […]
Wie kann ich die Arbeit mit Emotionen in der therapeutischen Sitzung konkret gestalten? Wie bewirke ich tiefgreifende emotionale Veränderung bei meinen Patient:innen? Was bedeutet es, prozessorientiert zu arbeiten? Die Emotionsfokussierte […]
In dieser themenzentrierten Selbsterfahrung in der Gruppe konzentrieren sich die Teilnehmer:innen zunächst mithilfe von Achtsamkeitsübungen auf die Schulung der Wahrnehmung von Körpersignalen und anderen Kriterien des Erreichens der eigenen Grenzen. […]
Exzessives Aufschieben, die so genannte Prokrastination, ist ein weit verbreitetes Phänomen, das jedoch nicht in den gängigen Diagnosesystemen als psychische Erkrankung anerkannt ist. Durch die Vielzahl an Patient:innen, die jedoch […]
Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Wut und Aggression von Kindern und Jugendlichen stellen eine große Herausforderung im Alltag dar und führen häufig zu Konflikten, Schäden und Eskalationen im Miteinander. […]
Ziel des Kurses ist die Vermittlung von theoretischen Grundlagen, praktischen Kompetenzen und anwendungsbezogenem Wissen, um die Progressive Relaxation fachgerecht in psychotherapeutischen und medizinischen Behandlungszusammenhängen einzusetzen. Eine ausführliche Kursbeschreibung sowie weitere […]
Auch in Ausbildungsinstituten stellen sich zunehmend gendervariante Menschen (Lesben, Schwule, Bisexuelle, Trans- und nonbinär identifizierte Menschen) vor. Von PiAs und ihren Supervisor:innen ist eine queersensible Haltung gefragt. In dieser Einführung […]
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