Mit der ICD-11 ist 2022 eine neue Version der Internationalen Klassifikation der Krankheiten in Kraft getreten. Eine wesentliche Änderung gegenüber der ICD-10 ist, dass die Zwangsstörungen nicht mehr den Angststörungen […]
Das Curriculum richtet sich an Ärzt:innen, die die Zusatzweiterbildung in Psychotherapie für Kinder- und Jugendliche mit Schwerpunkt Verhaltenstherapie absolvieren möchten. Der Schwerpunkt liegt auf der theoretischen Vermittlung von Krankheitslehre und […]
Dieses Workshop-Modul umfasst 4 Veranstaltungstage. Im ersten Workshop, am 21.3.2026 (online), werden die Diagnostik und Behandlung dissoziativer Störungen durch Dr. Leonhard Kratzer interaktiv und mit praktischen Übungen vermittelt. Gemäß der […]
Ziel des Kurses ist die Vermittlung von theoretischen Grundlagen, praktischen Kompetenzen und anwendungsbezogenem Wissen, um die Progressive Relaxation fachgerecht in psychotherapeutischen und medizinischen Behandlungszusammenhängen einzusetzen. Eine ausführliche Kursbeschreibung sowie weitere […]
Wir reden und reflektieren in der Psychotherapie sehr viel und vergessen dabei oft den Körper. Körperorientierte Methoden sind aber bei vielen psychischen Erkrankungen und auch im Umgang mit körperlichen Erkrankungen […]
Die Arbeit mit inneren Anteilen ist reich an Ideen, Bildern und Zugängen - von Freuds Instanzenmodell über Virginia Satirs frühe “Parts Party” bis hin zu modernen Konzepten der Ego-State-Therapie, dem […]
Ziel des Kurses ist die Vermittlung von theoretischen Grundlagen, praktischen Kompetenzen und anwendungsbezogenem Wissen, um die Progressive Relaxation fachgerecht in psychotherapeutischen und medizinischen Behandlungszusammenhängen einzusetzen. Eine ausführliche Kursbeschreibung sowie weitere […]
Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Das Thema Autismus-Spektrum-Störungen hat in den letzten Jahren sehr viel Aufmerksamkeit erhalten. Was sind die wichtigsten Merkmale von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen? Wie […]
In diesem Seminar wird auf die Besonderheiten von Störungen eingegangen, bei welchen erhöhtes Ekelerleben eine zentrale Rolle spielt. Am Beispiel einer Zwangsstörung mit Kontaminationsängsten soll Ekel als wichtiger Faktor für […]
Hochbegabung ist mehr als nur ein weit überdurchschnittlicher IQ - das damit verbundene Erleben, Denken und Verhalten ist ein wesentlicher Teil des eigenen Selbstkonzepts. Aufgrund noch immer verbreiteter Stereotype sind […]
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