Mit der ICD-11 ist 2022 eine neue Version der Internationalen Klassifikation der Krankheiten in Kraft getreten. Eine wesentliche Änderung gegenüber der ICD-10 ist, dass die Zwangsstörungen nicht mehr den Angststörungen […]
Als Psychotherapeut:innen finden wir uns häufig an Schnittstellen zu Rehabilitation, Sozial- und Jugendhilfe wieder, sei es durch Anfragen von Arbeitsverwaltung, Jugendamt oder Rentenversicherung oder in der Zusammenarbeit mit der Versorgungsverwaltung. […]
Hochbegabung ist mehr als nur ein weit überdurchschnittlicher IQ - das damit verbundene Erleben, Denken und Verhalten ist ein wesentlicher Teil des eigenen Selbstkonzepts. Aufgrund noch immer verbreiteter Stereotype sind […]
Wiederholungsveranstaltung Online-Fortbildung für Lehrer:innen und Pädagog:innen Für einige Kinder und Jugendliche stellt sich der schulische Kontext als eine Umgebung dar, in der bestehende Ängste verstärkt und neue Ängste entwickelt […]
TherapeutInnen und PatientInnen erleben schematherapeutische Modellvorstellungen und Methoden gleichermaßen als hilfreich. Die schematherapeutische Wirkung entfaltet sich nicht zuletzt durch die emotionsaktivierenden Basismethoden Imagination mit Rescripting und Stuhlarbeit. Im Kurs werden […]
Künstliche Intelligenz ist in aller Munde, auf unser aller Smartphones und bald auch zuständig für die psychotherapeutische Diagnostik, Therapieplanung und für Empfehlungen zum Beziehungsaufbau mit Patient:innen? Mittels eines Impulsvortrags erhalten […]
Online-Fortbildung für Lehrer:innen und Pädagog:innen In dieser Fortbildung erhalten Sie zunächst einen Überblick über das Störungsbild ADHS sowie die Behandlungsmöglichkeiten. Im weiteren Verlauf der Fortbildung soll anhand eines Beispiels die […]
In krisenhaften Zeiten passiert es häufiger, dass Patient:innen aktuelle gesellschaftliche Themen wie die Klimakrise, die kriegerischen Auseinandersetzungen in Israel /Gaza und der Ukraine oder das Erstarken des Rechtspopulismus in die […]
Essstörungen, vor allem Anorexia nervosa gehören zu den gefährlichsten Erkrankungen im psychosomatischen Bereich. Der Beginn der Essstörungen liegt meist bereits im Kindes- und Jugendalter, daher besteht die Notwendigkeit von möglichst […]
Online-Fortbildung für Lehrer:innen und Pädagog:innen In diesem Online-Seminar erhalten Sie Hintergrundinformationen zu substanzbezogenen Störungen im Kindes- und Jugendalter sowie deren Entstehungs-, Bedingungs- und aufrechterhaltende Faktoren. Wir werden gemeinsam praktische Umsetzungsmöglichkeiten […]
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