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Heute

  • Junge sitzt mit Kopfhörern, konzentriert nach draußen blickend, in einem Bus.

    „Ist Autismus ein neues Modethema?“ – Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen: Merkmale der Entwicklung verstehen und die pädagogische Unterstützung abstimmen

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    Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Das Thema Autismus-Spektrum-Störungen hat in den letzten Jahren sehr viel Aufmerksamkeit erhalten. Was sind die wichtigsten Merkmale von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen? Wie wird eine Diagnose gestellt und was wissen wir über den Verlauf der sprachlichen und intellektuellen Entwicklung im Schulalter? Wie wirkt sich eine Autismus-Spektrum-Störung auf das […]

    18€

  • Eine Frau lehnt sich an eine Wand an mit verschränkten Armen. Sie wirkt bleich erschöpft

    Suizidalität und selbstverletzendes Verhalten bei Kindern und Jugendlichen (mit dt. Gebärdensprachdolmetscherin)

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    Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Was erwartet Sie in dieser Online-Fortbildung zum (Tabu-)Thema Suizidalität? Neben einem Überblick über Häufigkeiten, Risikofaktoren, Hilfen zur Einschätzung des Risikos, protektiven Faktoren, möglichen Ursachen und vorausgehenden Begleitumständen bzw. Alarmsignalen und Therapiemöglichkeiten besprechen wir anhand konkreter Fälle, wie Sie mit Ihren Schüler:innen über Suizid sprechen können. Wir schauen uns an, […]

    18€

  • Kind mit Brille steht grinsend vor Schatten mit muskulösen Armen

    Hochbegabung: Vom Verdacht zur Diagnose

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    Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Etwa 2,3 % der Schüler und Schülerinnen sind hochbegabt, verfügen also über einen Intelligenzquotienten von 130 Punkten oder höher. Die allermeisten von ihnen wissen das nicht. Dieser Vortrag geht der Frage nach, wie Lehrkräfte, die ja keine Intelligenzdiagnostik durchführen können, Anzeichen von Hochbegabung erkennen können, wann es sinnvoll Ist, […]

    18€

  • Junge mit Brille hält sich gestresst an den Kopf. Über ihm schwebt ein Gewirr, das seine vielen Gedanken zeigt.

    AD(H)S – Vertiefung: Verständnis und Interventionen für das Jugendalter (mit dt. Gebärdensprachdolmetscherin)

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    Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Nach einem kurzen Überblick über das Störungsbild AD(H)S soll in dieser vertieften Veranstaltung insbesondere auf das Jugendalter sowie die pädagogischen und schulischen Unterstützungsmöglichkeiten näher eingegangen werden. Praktische Interventionen, die Sie den betroffenen Schüler:innen an die Hand geben können, sollen den schulischen Alltag etwas erleichtern. Nur ein grundlegendes Verständnis für […]

    18€

  • Ein flauschiger, hellbrauner Teddybär sitzt allein auf einer Holzoberfläche vor einem schlichten Holzhintergrund. Der Bär hält sich beide Pfoten vor die Augen, sodass sein Gesicht fast vollständig verdeckt ist.

    Wenn Ängste den schulischen Alltag der Kinder und Jugendlichen prägen

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    Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Für einige Kinder und Jugendliche stellt sich der schulische Kontext als eine Umgebung dar, in der bestehende Ängste verstärkt und neue Ängste entwickelt werden können. In dieser Fortbildung werden Sie einen Überblick über die verschiedenen Angstproblematiken bekommen, mit denen Sie in Ihrem schulischen Alltag konfrontiert werden könnten. Anhand von […]

    18€

  • Therapeutin im Gespräch mit einem Kind während einer psychotherapeutischen Sitzung in einer freundlichen Praxis.

    Was passiert in einer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie?

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    Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Laut Ergebnissen des Zentralen Deutschen Schulbarometers 2026 fühlen sich 25% der befragten Schülerinnen und Schüler belastet - ein nochmaliger Anstieg im Vergleich zu den Vorjahren und laut der aktuellen COPSY-Studie zeigen 22-23% der Kinder und Jugendlichen psychische Auffälligkeiten  bzw. 18% berichten, unter Einsamkeit zu leiden. Lehrerinnen und Lehrer beobachten: […]

    18€

  • Kind versteckt Gesicht hinter den Händen und hält bunte Puzzleteile in diesen.

    Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen: Wie kann man die soziale Integration und die pädagogische Unterstützung erfolgreich gestalten? (Teil 2)

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    Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Im zweiten Teil der Veranstaltung werden Fragen zur sozialen und schulischen Integration von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen und zur pädagogischen und sozialen Unterstützung im schulischen Rahmen im Detail erörtert werden. Bereits im Rahmen des Kindergartens sind Fachkräfte herausgefordert, sich auf die Besonderheiten der Entwicklung und des sozialen Verhaltens […]

    18€

  • Symbolische Darstellung von Geschlechtsidentität und Selbstfindung mit Symbolen verschiedener Geschlechter über einer Hand im Vordergrund.

    Geschlechtsinkongruenz (GI) und Geschlechtsdysphorie (GD) in der KJP-Praxis

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    Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Die Fortbildung vermittelt grundlegendes Wissen zu Geschlechtsinkongruenz und Geschlechtsdysphorie im Kindes- und Jugendalter. Behandelt werden aktuelle Entwicklungen der Genderdiskussion, rechtliche Rahmenbedingungen, diagnostische Grundlagen sowie nationale und internationale Leitlinien. Darüber hinaus werden geschlechtsspezifische Entwicklungsverläufe und die Bedeutung einer unterstützenden professionellen Haltung erläutert. Ein besonderer Fokus liegt auf der (therapeutischen) Grundhaltung […]

    18€
  • Porträt eines allein stehenden Schulmädchens in einem dunklen Flur, das mit besorgtem Blick in die Kamera schaut und Bücher hält.

    Was Krasses erlebt?! Trauma und Traumafolgestörungen im Kontext Schule (mit dt. Gebärdensprachdolmetscherin)

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    Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Schule kommt auf sehr unterschiedliche Weise mit Trauma und Traumafolgestörungen in Berührung. Manchmal geschieht ein belastendes Ereignis direkt im schulischen Kontext: ein Unfall, Gewalt, ein Suizid oder eine andere akute Krise, die Schüler:innen, Kollegium und Schulgemeinschaft erschüttert. Manchmal zeigt ein Kind Verhaltensweisen, die schwer einzuordnen sind, und es entsteht […]

    18€

  • Beine einer jungen Person auf einer Waage mit einem Maßband um die Knöchel.

    Essstörungen bei Kindern und Jugendlichen: Wie kann ich das erkennen und die Betroffenen hilfreich unterstützen?

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    Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Essstörungen werden in den letzten Jahren immer häufiger diagnostiziert. Auch gestörtes Essverhalten hat unter den Jugendlichen zugenommen (vgl. KIGGS Studie). Betroffen davon sind sowohl Mädchen als auch Jungen. Es handelt sich bei Essstörungen um schwere psychosomatische Erkrankungen, bei denen es von großer Bedeutung ist möglichst schnell eine Behandlung zu […]

    18€