Mit der ICD-11 ist 2022 eine neue Version der Internationalen Klassifikation der Krankheiten in Kraft getreten. Eine wesentliche Änderung gegenüber der ICD-10 ist, dass die Zwangsstörungen nicht mehr den Angststörungen zugeordnet sind, sondern Mittelpunkt eines separaten Kapitels mit 8 Störungsbildern, den Zwangsspektrumstörungen, sind. Gewinnen Sie mit diesem E-Learning Angebot einen Überblick über alle Änderungen, die […]
In diesem 4-tägigen Workshop wird die traumafokussierte verhaltenstherapeutische Behandlung der PTBS gelehrt. Der Fokus liegt dabei auf der Cognitive Processing Therapy (CPT, auch Kognitive Verarbeitungstherapie genannt) nach Patricia Resick, es werden jedoch auch alternative Vorgehensweisen, insbesondere hinsichtlich der Exposition, besprochen. Die Teilnehmer:innen erhalten einen Überblick über den gesamten Ablauf der CPT, wobei die theoretischen Konzepte, […]
Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Kopfweh, Bauchschmerz, Schwindel, zunehmende Fehl- und Krankheitstage, sozialer Rückzug, Angst, Unruhe, Vermeidungsverhalten, Denk- und Konzentrationsschwierigkeiten, Leistungsabfall, Antriebs- und Motivationslosigkeit, Müdigkeit und Lustlosigkeit: Die Symptome, warum Kinder und Jugendliche nicht in die Schule gehen, sind vielfältig. Sie beruhen zumeist auf verschiedenen Ursachen und Hintergründen. Handelt es sich beim Schulschwänzen nicht selten […]
Das Curriculum richtet sich an Ärzt:innen, die die Zusatzweiterbildung in Psychotherapie für Kinder- und Jugendliche mit Schwerpunkt Verhaltenstherapie absolvieren möchten. Der Schwerpunkt liegt auf der theoretischen Vermittlung von Krankheitslehre und Diagnostik sowie der Behandlung psychischer und psychosomatischer Störungen im Kindes- und Jugendalter – darunter Essstörungen, psychotische Störungen, Sprach- und Sprechstörungen sowie Angst- und Zwangsstörungen. Ergänzt […]
Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Ängste im schulischen Kontext beeinflussen den Alltag vieler Schüler:innen und sind eng mit unterschiedlichen Störungsbildern verknüpft. Schon im Kindergarten oder in der Schule zeigen Kinder und Jugendliche auf vielfältige Weise ängstliche Reaktionen – unabhängig davon, ob diese Ängste direkt mit dem Schulgeschehen oder mit anderen Lebensumständen zu tun haben. […]
Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Unter Resilienz wird die eigene Widerstandskraft verstanden, die Menschen hilft, trotz Belastungen nicht aus dem Gleichgewicht zu geraten. Insbesondere bei Lehrer:innen und pädagogische Fachkräften ist die Gefahr an einem Burnout oder an einer Depression zu erkranken sehr hoch. Die Stärkung der eigenen Resilienz kann hierbei helfen, widerstandsfähiger zu werden, […]
In diesem Seminar gewinnen die Teilnehmenden einen Überblick über Struktur, Funktion und (fachliche, ökonomische, politische) Probleme sowie absehbare Entwicklungsperspektiven des Gesundheitssystems in Deutschland. Typische Schnittstellen der Psychotherapie zu Rehabilitation, Sozial- und Jugendhilfe und die Systematik des BThG (Bundesteilhabegesetz) werden erläutert und zentrale Begriffe definiert. Praktische Beispiele wie Anfragen von bzw. Zusammenarbeit mit Arbeitsverwaltung, Jugendamt, Versorgungsverwaltung […]
Wiederholungsveranstaltung Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Gespräche mit Eltern von Schüler:innen, beispielsweise im Rahmen von Elternsprechtagen oder Elternabenden, gehören zur Alltagsroutine von Lehrkräften an allen Schularten. Allerdings kann ein Elterngespräch die Lehrkraft bisweilen vor große Herausforderungen stellen, etwa wenn im Gespräch scheinbar unvereinbare Ansichten zu Themen wie Sozialverhalten, Arbeitsverhalten oder auch Notengebung aufeinandertreffen. […]
Dieses Seminar schließt an die Veranstaltung vom 03.03.2026 an und bietet eine praxisorientierte Vertiefung. In Teil II sollen die sozialmedizinischen, sozialrechtlichen und sich daraus ergebenden berufsethischen Fragestellungen anhand konkreter Fallbeispiele diskutiert werden. Es besteht die Möglichkeit, schwierige oder problematische Fallbeispiele aus Ihrem eigenen Praxis-/Klinikalltag einzureichen. Bitte stellen Sie hierfür die wichtigsten Eckpunkte und Fragestellungen anonymisiert […]
Dieses Workshop-Modul umfasst 4 Veranstaltungstage. Im ersten Workshop, am 21.3.2026 (online), werden die Diagnostik und Behandlung dissoziativer Störungen durch Dr. Leonhard Kratzer interaktiv und mit praktischen Übungen vermittelt. Gemäß der Vorgaben der DeGPT für das Curriculum Spezielle Psychotraumatherapie wird eine strukturierte diagnostische Abklärung von Art und Schwere dissoziativer Symptome und Störungen nach ICD-11 vorgestellt und […]
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