• „Rassismus bildet“ – Wie können Lehrpersonen negativ betroffene Kinder und Jugendliche unterstützen?

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    Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Studien belegen, dass Rassismus und Diskriminierung einen großen Einfluss auf die psychische Gesundheit und die Bildungswege von Kindern und Jugendlichen haben. Kinder entwickeln bereits früh ein Empfinden dafür, ob sie diskriminiert werden, oft fehlt ihnen jedoch die Sprache dafür. Stattdessen zeigen sie häufig Verhaltensauffälligkeiten wie soziale Ängste, depressive Symptome, […]

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  • Vom Teufelskreis zum Engelskreis: Operante Verfahren im (Schul-)Alltag

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    Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Bei Kindern und Jugendlichen mit motivationalen Lern-, Leistungs- und Verhaltensschwierigkeiten bieten operante Verfahren wie Verstärkerpläne die Chance, Teufelskreise zu durchbrechen und Engelskreise entstehen zu lassen. Da, wo operante Verfahren bewusst eingesetzt werden und nicht funktionieren, liegt das oft an methodischen Fehlern, die leicht zu beheben sind. Oft findet operantes […]

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  • Wie können wir Kinder besser schützen? – Kinderschutz ein Thema im schulischen Alltag

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    Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte In dem geplanten Workshop geht es darum, mehr Sicherheit im Umgang mit dem Thema Kinderschutz zu bekommen. Er richtet sich sowohl an Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte, weil sie im schulischen Alltag auch Kindern und Jugendlichen begegnen, denen es nicht gut geht und bei denen sie sich Fragen, ob das […]

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  • Suizidalität und selbstverletzendes Verhalten bei Kindern und Jugendlichen (mit dt. Gebärdensprachdolmetscherin)

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    Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Was erwartet Sie in dieser Online-Fortbildung zum (Tabu-)Thema Suizidalität? Neben einem Überblick über Häufigkeiten, Risikofaktoren, Hilfen zur Einschätzung des Risikos, protektiven Faktoren, möglichen Ursachen und vorausgehenden Begleitumständen bzw. Alarmsignalen und Therapiemöglichkeiten besprechen wir anhand konkreter Fälle, wie Sie mit Ihren Schüler:innen über Suizid sprechen können. Wir schauen uns an, […]

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  • Hochbegabung: Vom Verdacht zur Diagnose

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    Online-Fortbildung für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte Etwa 2,3 % der Schüler und Schülerinnen sind hochbegabt, verfügen also über einen Intelligenzquotienten von 130 Punkten oder höher. Die allermeisten von ihnen wissen das nicht. Dieser Vortrag geht der Frage nach, wie Lehrkräfte, die ja keine Intelligenzdiagnostik durchführen können, Anzeichen von Hochbegabung erkennen können, wann es sinnvoll Ist, […]

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